Кесиптик ишмердүүлүк адамдын психикалык ден соолугуна чоң таасир тийгизиши мүмкүн. Ар кандай кесип тармактары өз жанын кыйуу коркунучунун ар башка деңгээли менен байланыштуу. Кээ бир тармактар, мисалы, курулуш, көңүл ачуу индустриясы же мунай-газ сектору өз жанын кыйуу учурларынын жогору көрсөткүчтөрүн туруктуу көрсөтүп келет. Бирок ошондой эле бул көрсөткүч бир топ төмөн болгон тармактар да бар.
Бул тууралуу «InoZpress» шилтеме берүү менен билдирди Science Alert
Минималдуу өз жанын кыйуу көрсөткүчтөрү байкалган кесиптердин арасында билим берүү тармагынын кызматкерлери бар. Мугалимдер, окутуучулар, китепканачылар жана тьюторлор башка көпчүлүк кесиптерге салыштырмалуу эң төмөн көрсөткүчтөрдү көрсөтүшөт. Бул ачылыш изилдөөчүлөрдүн кызыгуусун жаратат, анткени мындай мыйзам ченемдүүлүктөрдү түшүнүү башка тармактарда алдын алуу жана психикалык ден соолукту сактоо үчүн жардам бере алат.
Кайсы факторлор кесиптерде өз жанын кыйуу деңгээлине таасир этет
Жалпы маалыматтар эмгекке жарамдуу курактагы калк арасында өз жанын кыйуу көрсөткүчтөрүнүн туруктуу өсүшүн көрсөтүп турат. Акыркы 20 жыл ичинде өз жанын кыйуу деңгээли үчтөн бирге жогорулаган, ал эми эң чоң коркунуч эркектер, ардагерлер, байыркы элдер жана айрым кесип өкүлдөрү арасында катталат. Бул маалыматтар татаал факторлордун айкалышын чагылдырат — жумуш стресси, маданий түшүнүктөр жана социалдык шарттар.
Жогорку коркунучтун себептери көбүнчө коопсуз эмес жумуш шарттары, автономиянын төмөндүгү, физикалык күч келүү, эмоционалдык чарчоо, жумуш ордуна болгон туруктуулуктун жоктугу менен байланыштуу. Кээ бир кесиптерде психикалык ооруларга байланышкан стигма жогору, же дайыма травмалык окуяларга туш болуу мүмкүнчүлүгү бар, бул көйгөйдү күчөтөт.
Эмне үчүн мугалимдер, окутуучулар жана китепканачылар коркунуч тобуна кирбейт
Билим берүү тармагынын кызматкерлери өз жанын кыйуу боюнча эң төмөн көрсөткүчтөрдү көрсөтүшөт. 2021-жылы бул тармактагы ар 100 миң эркек кызматкерден 11и өз жанын кыйган, аялдар арасында бул көрсөткүч андан да төмөн. Бул көрсөткүчтөр курулуш, көңүл ачуу же укук коргоо кызматтарынан бир нече эсе төмөн. Мындай көрүнүш улуттук деңгээлде гана эмес, Аризона сыяктуу штаттык деңгээлде да байкалат.
Түшүндүрмөлөрдүн арасында кесиптин демографиялык курамы турат. Билим берүү тармагында аялдардын жана үй-бүлөлүүлөрдүн үлүшү жогору, ал эми бул топтор салттуу түрдө өз жанын кыйуунун төмөн деңгээли менен мүнөздөлөт. Ошондой эле бул кызматкерлер, адатта, жогорку билимге ээ, бул болсо жакшы социалдык-экономикалык абал жана туруктуу жумуш менен байланыштуу.
Билим берүү мекемелериндеги социалдык байланыштар жана иш шарттары
Негизги факторлордун бири – жумуш чөйрөсү. Мектептерде жана университеттерде өлүмгө алып келиши мүмкүн болгон каражаттарга жеткиликтүүлүк чектелген, бул медицина, армия же полициядан айырмаланып турат. Бул импульсивдүү аракеттердин коркунучун азайтып, билим берүү чөйрөсүн бул жагынан коопсуз кылат.
Кошумча коргоочу фактор катары туруктуу социалдык байланыштар эсептелет. Билим берүү тармагында иштөө кесиптештер, окуучулар жана администрация менен тыгыз мамилелерди түзүүгө өбөлгө түзөт. Бул байланыштар кесиптик кыйынчылыктар менен күрөшүүгө жардам берип, эмоционалдык колдоо көрсөтөт жана маанилүүлүк сезимин бекемдейт.
Башка кесиптер эмнени үйрөнө алат
Билим берүү тармагынын тажрыйбасын карап жатып, башка тармактарда жумуш шарттарын жакшыртуу үчүн бир нече багытты белгилөөгө болот. Биринчиден — бул ар бир кызматкердин салымы бааланган, өнүгүүгө өбөлгө түзүлгөн жана психологиялык коопсуздук камсыздалган жагымдуу корпоративдик маданиятты түзүү.
Стресске туруштук берүү жөндөмүн өнүктүрүү да маанилүү: ой жүгүртүүнү башкаруу, максат коюу, медитация. Коллективде социалдык байланыштарды түзүү жана жумуш менен жеке жашоонун тең салмактуулугун сактоо профессионалдык коркунучтарды азайта алат. Кызматкерлердин психикалык ден соолугун чыңдоого багытталган комплекстүү чаралар алдын алуу негизин түзүп, өмүрлөрдү сактап кала алат.
Биз буга чейин жазганыбызды эскертебиз, опиоидсиз өнөкөт оорунун негизги себебин бутага алган жаңы молекулалар.
