Узбекистан хочет улучшить преподавание английского языка
вторник, 29 января 2019 г. 12:11:43
Власти, удрученные низкими показателями владения английским языком, твердо решили изменить ситуацию, и обратились за помощью к международным консультантам.
 
Дильноза Акрамова громко произносит английские слова, а ее ученики-третьеклашки повторяют за ней. Тема урока – овощи и фрукты.
 
Когда очередь доходит до слова «грейпфрут», на лицах учеников отражается недоумение: они никогда не слышали о таком фрукте. Акрамова может показать им только маленькую картинку, которую дети на последних партах (в классе 40 человек) не могут даже рассмотреть.
 
Данная сцена разыгралась в одном из селений Кашкадарьинской области Узбекистана, но вполне могла иметь место в большинстве школ страны: нехватка учебных пособий – повсеместное явление.
 
«Кроме учебников не хватает и других учебных пособий: плакатов, книг, DVD с учебными программами и мультфильмами, – сказала Eurasianet.org Акрамова, 31-летняя учительница, преподающая как в младших, так и в старших классах. – В третьем классе необходимо четко демонстрировать названия предметов на английском с цветными изображениями».
 
Результат налицо. Каждый год базирующаяся в Швейцарии организация «Образование прежде всего» (Education First) готовит доклад об уровне владения английским в странах мира. В докладе за 2018 год Узбекистан расположился на 86 месте из 88 государств, вошедших в список. Власти, удрученные подобным «достижением», твердо решили изменить ситуацию, и обратились за помощью к международным консультантам.
 
Лингвист Дилия Хасанова, двадцать лет занимающаяся изучением ситуации с преподаванием английского языка в Узбекистане, кроме нехватки учебных пособий указывает также на ряд других факторов, включая низкий уровень подготовки учителей, мизерные зарплаты, плохое владение английским среди выпускников педагогических вузов, чрезмерные высокий уровень нагрузки на учителей и бюрократию.
 
«Местные преподаватели курсов повышения квалификации не обладают достаточной подготовкой, чтобы обучать учителей. Когда я общаюсь с преподавателями английского, они любят вставлять модные словечки, вроде «я использую коммуникативные методы преподавания», но если попросить их дать определение этому методу, они отвечают: «Ну, мы много разговариваем на уроках»», – сказала Хасанова.
 
Согласно школьной программе, в 1-4 классах положено проводить два урока английского в неделю, а в более старших классах – три в неделю.
 
«Учитывая, что в неделю проводится всего два-три урока, если ученик усваивает хотя бы азы, я уже очень рада», – сказала Акрамова.
 
Люди со средствами оплачивают детям дополнительные уроки.
 
«Как правило, активные родители просят меня проводить для их детей частные уроки, поэтому я часто подрабатываю репетитором», – поделилась Акрамова, зарабатывающая 200 долларов в месяц, что больше дохода ее коллег, преподающих другие предметы.
 
Но теперь Министерство образования РУ и Британский совет, благотворительная организация, регулируемая британским Министерством иностранных дел и по делам Содружества, объединили силы с целью полного пересмотра системы преподавания английского в Узбекистане.
 
«Суть реформы в первую очередь в том, чтобы в сотрудничестве с Британским советом улучшить ситуацию с учебниками в средних школах, – сказал Бахтиёр Пердешов, школьный преподаватель, вошедший в созданную Министерством образования рабочую группу.
 
В последний раз Акрамова проходила курс повышения квалификации в 2011 году. Но она никогда не сдавала IELTS – международно признанный стандартный тест для определения уровня владения английским языком. Согласно плану правительства, с марта учителя должны получить возможность проходить курсы повышения квалификации до двух раз в год.
 
По словам Пердешова, ему хотелось бы, чтобы в средних школах и вузах страны появилось больше преподавателей, для которых английский язык является родным, возможно, по системе, схожей с американским Корпусом мира (Peace Corps).
 
Многие очень скучают по Корпусу мира, волонтеров которого распределяли на работу в школах, университетах и прочих учреждениях согласно соглашению, заключенному в 1991 году правительствами США и Узбекистана.
 
«Когда я учился в Институте иностранных языков в Ташкенте, у нас были волонтеры из Корпуса мира, принимавшие участие в обучении студентов. Для последних это была хорошая практика, т.к. они могли слышать речь носителей английского языка», – сказал Eurasianet.org переводчик английского Абдулла Таджибаев.
 
Но в 2005 году представительство Корпуса мира в Узбекистане было закрыто, наряду с множеством других иностранных организаций, ставших жертвами катастрофического охлаждения отношений между Ташкентом и Западом после кровавого подавления антиправительственной демонстрации в Андижане.
 
Благодаря восстановлению теплых отношений между Узбекистаном и США на этом направлении возможны подвижки. Во время поездки президента Узбекистана Шавката Мирзиёева в Вашингтон в мае 2018 года на встречу с президентом Дональдом Трампом его заверили, что американские власти окажут содействие в сфере преподавания английского языка в Узбекистане. По словам узбекского лидера, США даже помогут открыть школы, где преподавание будет вестись исключительно на английском языке.
 
Но подобные инициативы коснутся лишь элитных и избранных школ. Как сказал Eurasianet.org представитель Министерства образования Анвар Умаров, в Узбекистане на данный момент функционирует 9691 школа, где учатся примерно 5,8 миллиона детей.
 
Чтобы как-то изменить ситуацию, перемены должны быть масштабными и глубокими.
 
«Я очень рада, что в Узбекистане планируют повысить уровень преподавания английского языка, – сказала Акрамова. – Но я бы очень хотела, чтобы они посетили сельские школы и увидели своими глазами, в каких условиях мы преподаем английский, а также сами его изучаем. Пусть перемены начнутся с этого. Как гласит английская поговорка, хорошее начало – половина дела».
 
"Eurasianet"
28.01.19

facebook    Twitter    Twitter    Twitter
Другие материалы раздела:
Комментарии
продажа автомобилей в киргизии


Публикации Авторов:

12.12.2019
P.Leonard, EuAs
Узбекистан: выборы оживились, но выбор ограничен

11.12.2019
"Platon.Asia"
Порт Актау присоединится к Региональному форуму по торговле и транспорту

11.12.2019
"Finance.kz"
Кыргызстан демонстрирует один из самых высоких темпов развития в ЕАЭС

10.12.2019
"Nezavisimaya gazeta"
Нур-Султан освободит немецкий бизнес от налогов

07.12.2019
V.Panfilova, NG
Президент Таджикистана готовит себе преемника

03.12.2019
"Vedomosti Kazakhstana"
Транзит Касым-Жомарта, Шавката и Сооронбая: «сегунат», выход из-под контроля и борьба со спецслужбами

02.12.2019
"Tengrinews", KZ
Иностранный олигарх "спонсировал" политиков из Казахстана - СМИ

29.11.2019
F.Vakilov (Trd)
Узбекистан - "Открытие года" по версии National Geographic Traveler

28.11.2019
V.Panfilova, NG
Казахстанский бизнес укрепляется в Кыргызстане

27.11.2019
"Express-k.kz"
Казахстан – единственный в мире экспортер осмия, самого дорогого металла в мире

27.11.2019
К.Карабеков, К.Кривошеев, Ъ
Кыргызская таможня перешла все границы

25.11.2019
"Haqqin.az"
Кыргызы протестуют против коррупции

25.11.2019
"Eurasia.expert"
Армения и Казахстан упростят миграционный режим

25.11.2019
V.Panfilova (NG)
Президенту Кыргызстана грозят импичментом

21.11.2019
"Vesti.uz"
Из Узбекистана активнее других выезжают казахи

20.11.2019
"Cabar.asia"
«Противоречит национальному менталитету». Почему узбекские артисты уезжают за границу?

Все материалы раздела

Самые комментируемые

Комментариев еще нет За послед. 7 дней